Egyre több a gyengén tanuló

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi) szerint az olvasható ki az Európai Bizottság (EB) csütörtökön publikált jelentéséből, hogy javultak a gyermekek és a pedagógusok esélyei a magyar oktatási rendszer változásaival.

Noha az EB szerint az utóbbi években valóban bővültek az oktatási beruházások hazánkban (2,3 százalékkal), az Emmi a jelentés azon megállapításáról már elfelejtett beszámolni: Magyarországon 2012-2015 között, csak a természettudomány területén 18-ról 26 százalékra nőtt a gyengén teljesítő diákok aránya.