Fejlődés

Az ember már csak olyan, hogy gyakran visszasírja azt, amit korábban még erősen kifogásolt. Nyolc esztendeje, az előző NAT hatálybalépésekor elsősorban a biológia, a kémia, a fizika és a földrajz tananyagának túlzott mennyiségét tették szóvá az oktatáskutatók, a pedagógusokkal vállvetve, a szülőkről és a nebulókról nem is beszélve. Akkor tán maguk se hitték, hogy a kormányzati szándékok mezsgyéjén, a következő NAT előírásaiban mindez feloldódik egyetlen természettudomány elnevezésű, az első nyolc évben mindössze két tanévbe összezsúfolt tárgyba. Még szerencse, hogy ez csak egy lehetőség, hiszen ilyen képesítésű tanár egyenlőre nincs, efféle tantárgyat néhány kísérletet leszámítva egyetlen magyar iskola sem tanított még.

A biológia tanárok eközben azon is nosztalgiázhatnak, hogy 2012-ben még milyen precízen írta le a kerettanterv, hogy a tantárgyuk alapja „a leszármazás elve, és néhány jellegzetes bizonyítéka. A földtörténeti, az evolúciós és a történelmi idő viszonyának bemutatása, az egyes változások egymáshoz való viszonyának érzékelése.” A kulcsszó: az evolúció. Naivan akár azt is hihetnénk, hogy ezt már nem vitatja senki. Talán még azok sem, akik a szó tartalmát sem értik. Charles Darwin tanai alapján ők is tudják, hogy az élőlények összessége egyszerűbb formákból fejlődött bonyolultabbakká, az ember pedig a majmoktól származik.

A magyarországi fő egyházak mindegyike elfogadja egyébként az evolúció és a teremtés egymás melletti tanítását. Nem így gondolkodik viszont egy kiválóan promotált dicsőítő csoport, amely hívők sok ezres tömege számára belépődíjas rendezvényeket szervez stadionokba, arénákba. A vallásszabadság jegyében ezt bátran megtehetik. Idei jelszavuk az evolúció tagadása, a teremtés elvének prioritása mellett. Aki így gondolja, lelke legyen rajta! Az embert és a dinoszauruszt kortársaknak beállító rajzpályázatuk tudománytalan, megmosolyogtató. Az viszont korántsem, hogy a támogatók sorában ott találjuk az Emberi Erőforrások Minisztériumát, úgy is, mint az új NAT végrehajtóját.